Am bundesweiten Girls Day am 23. April 2026 gewährt die GFaI Mädchen ab der 5. Klasse hands-on-Erfahrungen in angewandter Informatik. Unter dem Motto „Entdecken, tüfteln, staunen“ bietet das Programm diverse Stationen: Löten und LED-Bau, Programmierung von LEGO-Robotern, Schallortung mit akustischer Kamera und KI-basierten Experimente. Dabei erlernen die Teilnehmerinnen physikalische, elektronische und algorithmische Grundlagen, fördern Teamarbeit und problemorientiertes Denken und erschließen sich Perspektiven in digitalen Berufsfeldern. Anmeldung ist kostenfrei online möglich.
Inhaltsverzeichnis: Das erwartet Sie in diesem Artikel
Realer Forschungsalltag erlebbar: Schülerinnen erkunden Entwicklungsprozesse eigenständig in Informatiklabors
Im Rahmen des diesjährigen Girls Day vermittelt das Leitmotiv „Entdecken, tüfteln, staunen“ praxisnahe Einblicke in angewandte Informatik. Mädchen ab der fünften Klasse erlernen methodische Ansätze zur Problemlösung, indem sie konkrete Aufgabenstellungen aus Forschung und Entwicklung bearbeiten. In kleinen Gruppen absolvieren sie Experimente, planen Arbeitsschritte und dokumentieren Ergebnisse. Auf diese Weise erfahren sie die Struktur wissenschaftlicher Abläufe, trainieren kritisches Denken und entdecken persönliche Stärken für künftige MINT-Berufe und stärken visuelles Verständnis zusätzlich.
Mit Mikrofon-Array Geräuschquellen orten und als farbige Schallkarte präsentieren
An der Akustischen Kamera erproben die Schülerinnen ein Mikrofon-Array, das Schallsignale aus verschiedenen Richtungen erfasst und automatisch die Positionen der Schallquellen berechnet. Das System wandelt die Messergebnisse in eine farblich abgestufte Darstellung auf einem Display um, wodurch lärmbedingte Intensitäten und Schallverteilungen anschaulich werden. Die Teilnehmerinnen erhalten so praxisorientiert Wissen über akustische Wellen, Richtmikrofone und moderne Messverfahren der Akustik. Dabei üben sie so auch den Umgang mit Messsoftware und grundlegenden Auswertungen.
Selbstständiges Löten kleiner Schaltungen stärkt praxisnah Elektronikverständnis und Handgeschick
Die Löt-Station bietet Mädchen die Möglichkeit, mit Lötkolben und elektronischen Bauteilen eigene LED-Schaltungen zu realisieren. Schritt für Schritt setzen sie Drähte an Widerstände an, platzieren Dioden und befestigen alle Elemente sicher auf Platinen. Bei der Arbeit erfahren sie, wie elektrische Verbindungen aufgebaut sind und wie Stromkreise fließen. Diese Übung stärkt handwerkliche Fähigkeiten, fördert Verständnis für Messtechnik und vermittelt Grundwissen zum fachgerechten Umgang mit Elektrotechnik. Sie sammeln grundlegende Fertigkeiten und Vertrauen.
Mädchen konfigurieren LEGO-Roboter in Werkstatt und sammeln praxisnahe Automatisierungserfahrung
Im Robotiklabor setzen sich die Schülerinnen zunächst mit der mechanischen Konstruktion von LEGO-basierenden Robotern auseinander, fügen Motoren, Räder und Sensoren zusammen und testen deren Funktion. In der nächsten Phase nutzen sie eine visuelle Programmieroberfläche, um Verhaltensregeln, Bewegungspfade und Hinderniserkennung zu codieren. Beim abschließenden Parcourslauf führen sie ihre selbst programmierten Modelle präzise durch verschiedene Hindernisse. Dadurch erhalten sie praktische Einblicke in Automatisierungstechniken, Robotik-Architektur und systematisches Debugging. Sie evaluieren Ergebnisse und optimieren.
Experimentelle KI-Station zeigt Mädchen Möglichkeiten automatischer Bilderzeugung und Textgenerierung
An der interaktiven KI-Station entdecken die Teilnehmerinnen, wie Algorithmen Texte und Bilder herstellen, indem sie neuronale Netzwerke mit Beispieldaten füttern. Sie meistern das Einrichten von Trainingsprozessen, definieren Epochen und Batch-Größen und beobachten Lernkurven. Anschließend setzen sie auf Basis vorgefertigter Modelle eigene Ideen um, indem sie Parameter variieren, Fehlerraten reduzieren und Outputs bewerten. Die Arbeit vermittelt grundlegende Prinzipien von Machine Learning, fördert Problemlösekompetenzen und inspiriert zu kreativen KI-Anwendungen anschaulich praxisorientiert umgesetzt.
GFaI Girls Day: Sekundarstufe I kostenfrei jetzt online registrieren
Die kostenfreie Aktion richtet sich an Mädchen ab der fünften Klasse und ermöglicht ihnen den Zugang zu spannenden IT-Experimenten. Interessentinnen können sich unkompliziert auf der Aktions-Website der GFaI registrieren, wobei alle Angaben zu Ablauf, Zeitplan und Veranstaltungsort übersichtlich erfasst werden. Die Online-Plattform informiert über Teilnahmebedingungen und bietet interaktive Karten sowie präzise Standortdaten. Teilnehmerinnen erhalten damit eine umfassende Übersicht, um ihren Tag effizient vorzubereiten und den Besuch stressfrei antreten zu können.
Praxisnahe Technik-Workshops am Girls Day fördern digitale Zukunftskompetenzen frühzeitig
In interaktiven Workshops beim Girls Day der GFaI entdecken Mädchen ab Klasse fünf spielerisch Informatikkonzepte, experimentieren mit Sensoren, Löten und Robotik und setzen eigene kreative Projekte um. Die praxisorientierten Stationen vermitteln Grundlagen der Elektronik, Messtechnik und Programmierung, fördern Teamwork und Selbstständigkeit und schaffen Vertrauen in digitaltechnische Anwendungen. So lernen die Teilnehmerinnen, Herausforderungen eigenverantwortlich zu meistern, erweitern konsequent ihr attraktives MINT-Wissen und legen mit Begeisterung den Grundstein für ihre berufliche Zukunft.
